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https://blog.naver.com/antenna_design/224092245798
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안테나 준입시
겨울방학 특강 안내

안녕하세요~ 안테나미술학원입니다.
기말고사 기간이 끝나면 고1, 고2 학생들에게 겨울방학이라는 기간이 다가옵니다.
미대입시를 준비하는 학생이라면 겨울방학을 잘 활용해야겠죠?
실기력을 올리기 좋은 타이밍!
나에게 딱맞는 학원을 선택해 필요한 수업을 정확하게 들어야
입시반에 올라갔을 때 헤매지 않고 수월하게 대입을 준비할 수 있습니다.
준입시
A 클래스 │ B클래스
25명 정원제

전임선생님과 학생의 최적화된 수업 진행을 위해 안테나에서는 각 반 25명 정원제로 진행합니다.
기초조형ㆍ기초소양ㆍ기초디자인ㆍ학종준비
미대입시를 위한 모든 방향성
안테나에서 바로 잡기!
6주ㆍ8주ㆍ10주
특강 수강 가능


준입시 기간에는 나에게 맞는 실기유형을 찾아가는 것이 매우 중요하기 때문에
학교별 실기를 미리 자연스럽게 경험해 보는것이 좋습니다.
실기유형별 지도 선생님을 통해 학교 유형에 대해 정확하게 인지하고
나에게 유리한 실기 유형은 무엇인지 빠르게 인지하고 실력을 올리는 게 도움이 되겠죠?

실기 전문 선생님부터 생기부ㆍ학종ㆍ활동 관리 전문 선생님까지!
안테나 준입시 클래스에서 어려운 미대입시, 탄탄하게 준비해봅시다.
실기융합 그룹형 수업

성적에 따라 달라지는 학교군
어떤 실기를 준비해야할지 고민이 된다면
실기 융합 그룹수업을 통해 다양한 실기재료를 접해보고
내 목표에 맞는 실기 재료를 특화시켜 합격 가능성을 올립니다.
겨울 방학 특강
커리큘럼 미리보기


안테나 준입시
자체제작 교재

미대입시 분석 설명회
학사 관리 프로그램

[예비고3 고려대 클래스]

숙련된 실기를 요구하는 고려대 미대입시 실기시험, 준입시 때부터 전략적으로 준비하자!


[예비고3 이화여대 클래스]

이화여대 실기는 단순히 대상을 똑같이 그리는 소묘가 아닙니다.
'제시된 대상의 조형적 특징을 분석하여 평면이나 입체로 재구성'하는 능력을 요구합니다.

"논리적 조형에 강한 안테나만의 이화여대 커리큘럼"

최근 이화여대 실기는 단순히 대상을 묘사하는 것을 넘어,
제시된 사물들을 활용해 논리적인 공간을 구성하거나 기능적 구조를 만드는 문제를 선호합니다.
안테나 준입시반은 감각에 의존하는 그림보다는
'왜 이렇게 그렸는지 설명할 수 있는 논리적인 그림'을 가르치는 데 특화되어 있어,
출제자가 선호하는 '똑똑한 그림'을 만들어냅니다.
[예비고3 성균관대 클래스]

성균관대 미대 입시는 단순히 그림을 잘 그리는 것 이상을 요구합니다.
특히 기초소양평가는 사물에 대한 관찰력, 사고력, 그리고 이를 시각적으로 풀어내는 연출 능력을 중요하게 봅니다.

"소묘와 구성의 조화"
최적화된 밸런스

안테나 준입시반은 단순히 정형화된 패턴을 암기시키는 것이 아니라,
출제 문제의 의도를 파악하고 창의적으로 해결하는 '문제 해결력' 중심의 수업을 진행합니다.
[예비고3 국민대 클래스]


국민대는 단순히 사물을 그리는 것을 넘어, 주제를 해석하고 창의적인 조형물을 만들어내는 능력을 봅니다.
안테나 준입시반은 최근 기출 트렌드에 맞춰 구조적인 형태력과
재료 사용의 능숙함을 동시에 키우는 수업 방식을 고수합니다.


[예비고3 건국대 클래스]

건국대 기초디자인 실기는 단순히 개체 표현을 넘어,
주어진 사물과 조건을 활용한 창의적 사고와 조형 능력을 중요시합니다.


학과별마다 물체의 개수, 색상 범위, 용도 변경 등 다양한 제한 조건이 제시되며,
이 조건을 충족하면서도 독창적인 화면을 구성해야 하기 때문에
학생이 자신있는 실기재료를 사용하여 문제를 제한없이 풀어나갈 수 있도록 지도합니다.

내년 합격을 위해 겨울방학 때 무엇을 중점적으로 고쳐야 하는지 구체적인 피드백을 받아보세요.
[안테나 준입시 상담문의]
02-568-8270

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미대입시를 준비하는 학생이라면 겨울방학을 잘 활용해야겠죠?
실기력을 올리기 좋은 타이밍!
나에게 딱맞는 학원을 선택해 필요한 수업을 정확하게 들어야
입시반에 올라갔을 때 헤매지 않고 수월하게 대입을 준비할 수 있습니다.
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나에게 유리한 실기 유형은 무엇인지 빠르게 인지하고 실력을 올리는 게 도움이 되겠죠?
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성적에 따라 달라지는 학교군
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실기 융합 그룹수업을 통해 다양한 실기재료를 접해보고
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이화여대 실기는 단순히 대상을 똑같이 그리는 소묘가 아닙니다.
'제시된 대상의 조형적 특징을 분석하여 평면이나 입체로 재구성'하는 능력을 요구합니다.
"논리적 조형에 강한 안테나만의 이화여대 커리큘럼"
최근 이화여대 실기는 단순히 대상을 묘사하는 것을 넘어,
제시된 사물들을 활용해 논리적인 공간을 구성하거나 기능적 구조를 만드는 문제를 선호합니다.
안테나 준입시반은 감각에 의존하는 그림보다는
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출제자가 선호하는 '똑똑한 그림'을 만들어냅니다.
[예비고3 성균관대 클래스]
성균관대 미대 입시는 단순히 그림을 잘 그리는 것 이상을 요구합니다.
특히 기초소양평가는 사물에 대한 관찰력, 사고력, 그리고 이를 시각적으로 풀어내는 연출 능력을 중요하게 봅니다.
"소묘와 구성의 조화"
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출제 문제의 의도를 파악하고 창의적으로 해결하는 '문제 해결력' 중심의 수업을 진행합니다.
[예비고3 국민대 클래스]
국민대는 단순히 사물을 그리는 것을 넘어, 주제를 해석하고 창의적인 조형물을 만들어내는 능력을 봅니다.
안테나 준입시반은 최근 기출 트렌드에 맞춰 구조적인 형태력과
재료 사용의 능숙함을 동시에 키우는 수업 방식을 고수합니다.
[예비고3 건국대 클래스]
건국대 기초디자인 실기는 단순히 개체 표현을 넘어,
주어진 사물과 조건을 활용한 창의적 사고와 조형 능력을 중요시합니다.
학과별마다 물체의 개수, 색상 범위, 용도 변경 등 다양한 제한 조건이 제시되며,
이 조건을 충족하면서도 독창적인 화면을 구성해야 하기 때문에
학생이 자신있는 실기재료를 사용하여 문제를 제한없이 풀어나갈 수 있도록 지도합니다.
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